DP-Tage Konstanz: Plenarvorträge
Wir freuen uns, dass wir für die Plenarvorträge dieses Jahr je eine Rednerin aus Deutschland und aus der Schweiz gewinnen konnten: Prof. Dr. Dagmar Abendroth-Timmer ist Professorin für Didaktik der
WeiterlesenNeue Bücher zur Dramapädagogik
Kürzlich erschienen: „Bühne frei für Deutsch! Das Theaterhandbuch für Deutsch als Fremdsprache“ von Birgit Oelschläger. Preis: 26,90€. Das Buch kann direkt beim Deutschen Theaterverlag bestellt werden: theater@dtver.de „Dramapädagogik,
Weiterlesen4. Dramapädagogik-Tage
Save the date: Die 4. Dramapädagogik-Tage sind für den 20. und 21.07.2018 in Konstanz geplant.
WeiterlesenKonferenzbericht DP-Tage Konstanz 2017 in Scenario
Ein Bericht zu den Dramapädagogik-Tagen in Konstanz 2017 ist jetzt in Scenario 01/2017 erschienen (auf Englisch): After two successful conferences (2015 & 2016) at Reutlingen University, the third Drama in
WeiterlesenDramapädagogik-AG beim DGFF-Kongress
Neue Impulse für den Fremdsprachenunterricht – niederschwellige Zugänge zur dramapädagogischen Methode (World Café):
WeiterlesenNachbericht Dramapädagogik Tage 2017
Kann man mit Übungen aus dem Improvisationstheater unregelmäßige Verben lernen? Was bringen Drama-Übungen in der Lehrerausbildung? Dies waren nur einige Fragen, denen die TeilnehmerInnen der Dramapädagogik-Tage 2017 am 30.6. und
WeiterlesenCall for contributions: Body, Voice and Language Learning in Higher Education
Body, Voice and Language Learning in Higher Education – Call for papers The journal Researching and Teaching Languages for Specific Purposes publishes the results of research carried out in the domain of
WeiterlesenDramapädagogik-Tage 2017
Zum dritten Mal werden die Dramapädagogik-Tage mit Fokus auf Anwendungen von und Fragestellungen zu Drama und Theater im Fremdsprachenunterricht durchgeführt. Nach Reutlingen 2015 und 2016, findet die Tagung 2017 in
WeiterlesenETAS Journal Special Supplement on Drama and Theater in Education
ETAS Journal invites submissions for its Special Supplement on Drama and Theater in Education Spring Edition 2018. Do you work with drama and/or theatre in your English language lessons? Researchers
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