Call for Papers Dramapädagogik-Tage 2023
Der Call for Papers für die online Dramapädagogik-Tage 2023 (7.-9. September) ist da: Wir rufen zur Einreichung von Abstracts für Vorträge und Workshops bis zum 15. April auf! Für nähere
WeiterlesenSprachen lehren und lernen mit Drama und Theater
Der Call for Papers für die online Dramapädagogik-Tage 2023 (7.-9. September) ist da: Wir rufen zur Einreichung von Abstracts für Vorträge und Workshops bis zum 15. April auf! Für nähere
WeiterlesenDie Dramapädagogik-Tage 2022 experimentieren mit einem neuen Format: ein Wochenende online (10./11. Juni) und ein Wochenende (17./18. Juni) live in Kempten, Deutschland. Die Keynotes in diesem Jahr sind Karl Eigenbauer
WeiterlesenCall for Papers: Dramapädagogik-Tage 2021 Die siebten Dramapädagogik-Tage mit Fokus Drama und Theater im Fremdsprachen-unterricht finden vom 10.-12. September voraussichtlich virtuell als Onlinekonferenz statt. Je nach Entwicklung der Pandemie-Situation kann
WeiterlesenDie sechsten Dramapädagogik-Tage mit Fokus Drama und Theater im Fremdsprachen-unterricht finden vom 16.-18. Juli 2020 (voraussichtlich) in Konstanz in statt. Fremdsprachen-Lehrende und -Forschende und Theaterpraktiker/-innen sind eingeladen, bis 01. März
WeiterlesenBody, Voice and Language Learning in Higher Education – Call for papers The journal Researching and Teaching Languages for Specific Purposes publishes the results of research carried out in the domain of
WeiterlesenZum dritten Mal werden die Dramapädagogik-Tage mit Fokus auf Anwendungen von und Fragestellungen zu Drama und Theater im Fremdsprachenunterricht durchgeführt. Nach Reutlingen 2015 und 2016, findet die Tagung 2017 in
WeiterlesenETAS Journal invites submissions for its Special Supplement on Drama and Theater in Education Spring Edition 2018. Do you work with drama and/or theatre in your English language lessons? Researchers
WeiterlesenThema: „Performative Räume in der Sprach-, Literatur- und Kulturvermittlung“ Zweite Internationale SCENARIO FORUM Tagung anlässlich 10 Jahre SCENARIO – Zeitschrift für performatives Lehren, Lernen und Forschen 25.-28. Mai 2017 University
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