Aktuelle Bücher

Alice Savage. (2019). The Drama Book: Lesson Plans, Activities and Scripts for the Classroom. Alphabet Publishing. (25$) Verlagswebsite: https://www.alphabetpublishingbooks.com/book/drama-book

Mark Almond. (2019) Putting the Human Centre StagePractical theatre techniques to develop teacher presence, rapport and a positive classroom community. Pavillion. Verlagsseite: https://www.pavpub.com/pavilion-elt/putting-the-human-centre-stage

Susanne Even/Dragan Miladinovic/Barbara Schmenk (Hg.): Lernbewegungen inszenieren: Performative Zugänge in der Sprach-, Literatur- und Kulturdidaktik. Festschrift für Manfred Schewe zum 65. Geburtstag. Tübingen 2019: Narr Francke Attempto Verlag., 68€. Verlagsseite


Michaela Sambanis, Maik Walter. In Motion – Theaterimpulse zum Sprachenlernen: Von neuesten Befunden der Neurowissenschaft zu konkreten Unterrichtsimpulsen. Cornelsen. April 2019. 14,90€. Verlagsseite


Dany Weyer. (Dissertation) Investigating trust in a multilingual theatre project: Potentialities for a humanising pedagogy. A case study of a multilingual theatre project of a primary school class and a video ethnographic that explored details of classroom practices, (inter-)actions, and activities. Februar 2019. http://orbilu.uni.lu/handle/10993/38971


Erika Piazzoli. Embodying Language in Action: The Artistry of Process Drama in Second Language Education. Juni 2018. 367 Seiten. https://www.palgrave.com/gp/book/9783319779614


Olivier Mentz, Micha Fleiner (eds). The Arts in Language Teaching – International Perspectives: Performative – Aesthetic – Transversal
Reihe: Europa lernen. Perspektiven für eine Didaktik europäischer Kulturstudien. V. 8, 2018, 272 p., 34.90 €, 34.90 CHF, br., ISBN 978-3-643-80285-9. Verlagsseite


Simona Floare Bora . Beyond the mere word. Exploring the language of Drama through text- and performance-based approaches for developing L2 oral skills. (PhD thesis, open access):

http://repository.essex.ac.uk/21287/1/Final%20PhD%20thesis%20Simona%20Bora.pdf


Moraitis, Anastasia; Mavruk, Gülsah; Schäfer, Andrea & Schmidt, Eva (Hg.) (2018): Sprachförderung durch kulturelles und ästhetisches Lernen. Sprachbildende Konzepte für die Lehrausbildung. Münster/New York: Waxmann, Februar 2018. Verlagsseite. Rezension in Scenario. Leseprobe.


Eveline Christof, Julia Köhler, Katharina Rosenberger, Corinne Wyss.Mündliche, schriftliche und theatrale Wege der Praxisreflexion – Beiträge zur Professionalisierung pädagogischen Handelns

hep-verlag, 28 €, 168 Seiten, ISBN-13: 978-3035509236. www.hep-verlag.ch/praxisreflexion/


Birgit Oelschläger. Bühne frei für Deutsch! Das Theaterhandbuch für Deutsch als Fremdsprache. Preis: 26,90€. Das Buch kann direkt beim Deutschen Theaterverlag bestellt werden: theater@dtver.de


Adrian Haack. Dramapädagogik, Selbstkompetenz und Professionalisierung – Performative Identitätsarbeit im Lehramtsstudium Englisch. Dissertation. E-Book: 46,99€