DLT 19. Research in Progress. Michał Piotr Gostyński

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In dieser Podcastfolge spreche ich mit Michał Piotr Gostyński. Er ist Dozent für Polnisch an der Universität in Ankara in der Türkei. Er gibt uns Einblicke in sein Promotionsprojekt, das traditionellere Unterrichtsmethoden mit einem drama-basierten Ansatz vergleichen wird.

Michał gibt uns einige spannende Einblicke in seine laufende Forschung:

  • sein Forschungsdesign für eine mixed-methods Studie, in dem über zwei Studierenden-Gruppen im Vergleich in punkto Sprachflüssigkeit, Akzent und Verständlichkeit von Ratern beurteilt werden sobald die Datensammlung abgeschlossen ist
  • warum er sich für bestimmte Testformate und -fragen entschieden hat – z.B. erste oder dritte Person-Perspektive in einer Erzählaufgabe
  • überraschende Entwicklungen im Forschungsprozess – zum Beispiel Effekte auf Lernermotivation – und dass er Raum für solche Entwicklungen lassen möchte
  • wie er als passionierte Lehrkraft hofft, dass er jungen Menschen Möglichkeiten und Werkzeuge geben kann, um den besten Weg zu finden – beim Sprachenlernen und im Leben

Links: 

Mehr Informationen zum Forschungsprojekt: https://laslab.org/staff/michalpiotr/

Interview mit Michał bei IDIERI conference 2025: https://www.youtube.com/watch?v=WFiA7d9i5Ec&t=111s